Após ter completado 33 anos de funcionamento em 2009, o Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística dando continuidade às ações para consolidar as áreas e as linhas de pesquisa, sem perder de vista, entretanto, a necessária abertura para, por um lado, mantém-se em sintonia com a emergência de novos paradigmas no âmbito do estudo das linguagens, buscando atender as crescentes demandas de recursos humanos qualificados em seu contexto regional.

A configuração atual do PPGLL teve origem em 1996, com a reformulação do Mestrado e implantação do Doutorado, caracterizando-se por uma estrutura flexível e permeável, de modo a ultrapassar a territorialização disciplinar. Assim, na última década, após a reestruturação curricular, predomina a perspectiva transdisciplinar, o que tem permitido uma profícua interação do PPGLL com outros programas de Pós-Graduação da UFBA na área de Ciências Humanas e com outras IES do Estado da Bahia e de outros Estados.

A avaliação do triênio 2004/2006 mostrou pontos positivos como: (1) uma melhor integração entre seus níveis, atividades e componentes (entre ensino e pesquisa, entre orientando e orientador, entre a Pós-graduação e a Graduação); (2) o aperfeiçoamento de sua estrutura curricular, tendo como horizonte a revisão da disciplinaridade tradicional e institucionalizada, a crescente prática inter e transdisciplinar e a abertura para o estudo da dimensão cultural; (3) proposição de áreas, linhas de pesquisa e disciplinas estreitamente derivadas das atividades de investigação mais sedimentadas e produtivas, desenvolvidas pelo corpo docente permanente do Curso e pelos seus discentes; (4) incentivo à qualificação, à ampliação e à distribuição mais equânime da produção bibliográfica; (5) sedimentação, ampliação e produtividade dos diálogos interinstitucionais e dos intercâmbios acadêmicos e científicos.

A atual dimensão alcançada pelo PPGLL levou a Comissão de Avaliação trienal a sugerir a divisão do PPGLL em dois Programas distintos. Nessa perspectiva, durante o ano de 2008, foram feitos estudos que levaram à proposta de desmembramento do Programa, para encaminhar à CAPES (APCN 2009), para implantação em 2010. Desse modo foram criados e aprovados pela Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa e pelo CONSEPE, em janeiro de 2009, a reestruturação do PPGLL, dividido em dois programas: LÍNGUA E CULTURA e LITERATURA E CULTURA, nos quais se buscou preservar as qualidades apontadas no PPGLL e a abertura abrangendo os estudos em áreas emergentes.

Em consequência de sugestão da Comissão de Avaliação da CAPES para o triênio 2004/2006, apresentou-se, portanto, a reestruturação do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística, a partir da manutenção das áreas consideradas as mais fortes do Programa: Linguística Histórica e Teorias e Crítica da Literatura e da Cultura. A justificativa para tal reestruturação reside no fato de se preservarem as áreas consolidadas do PPGLL e de se reconfigurar a área Descrição e Análise Linguísticas, redistribuindo as suas linhas de acordo com os projetos em andamento, todos na sua maioria voltados para a interface com os estudos culturais, ora em relação aos estudos linguísticos, ora mais ligados aos estudos literários.

Em primeiro lugar, o objetivo de tal reestruturação levou à criação do Programa Língua e Cultura, buscando aproveitar o potencial docente, possibilitando maior mobilidade docente entre os dois novos programas, na medida em que não se separaram língua, literatura e cultura. O primeiro resultado foi uma reestruturação focada na manutenção da área de Linguística Histórica a que se agregou uma nova área, Línguas, Linguagens e Culturas Contemporâneas, afeta aos estudos relativos ao ensino de língua materna ou de língua estrangeira, aos estudos discursivos e de texto e à sua interface com os estudos culturais.

Em segundo lugar, o objetivo de tal reestruturação permitiu a criação do Programa Literatura e Cultura, aproveitando o potencial docente e possibilitando maior mobilidade docente entre os dois novos programas, na medida em que não se separaram língua, literatura e cultura. O segundo resultado foi uma reestruturação focada na manutenção da área de Teorias e Crítica da Literatura e da Cultura a que se agregaram os estudos de tradução.

Para tanto, nos dois casos: 1) mantiveram-se algumas das linhas de pesquisa do PPGLL, fundiram-se outras linhas de pesquisa e criaram-se novas, resultantes das novas perspectivas desenvolvidas na área; 2) foram revistos os projetos em andamento; 3) mantiveram-se as disciplinas obrigatórias da grade curricular, mantendo-se a mesma flexibilidade existente no PPGLL quanto às disciplinas optativas (criando-se algumas novas exigidas pela nova estrutura curricular) e criaram-se novas exigências de atividades para o cumprimento da grade curricular tanto no nível de Doutorado quanto no de Mestrado; 4) manteve-se a creditação exigida (tanto para o Doutorado quanto para o Mestrado) relativamente às disciplinas obrigatórias e às optativas, acrescentando-se apenas novas atividades. Quanto ao corpo docente foram feitas avaliações externa e interna, o que permitiu se pudesse proceder ao credenciamento dos docentes permanentes e dos colaboradores, aí incluídos os novos credenciamentos.